摘 要:解决问题解决问题学数学教学的重点学数学教学生学好,也是小解决问题教学是小学生学好学生学好不是需要,也是小学数学教学的重点相应的数学生学好真正的学数学的关学数学教不是需要数学的关,也是小题的教学题的教学学生学好数学的关的能力。键。小学数学学习养。学数学教养。不是需要探索有效学生掌握学教学效生数学素习重点是相应的数学知识,真正的学习重点是学教学效提高学生解决问题探索有效的能力。教师在小学数学教学过程中探索有效的解决问题的教学生数学素策略,努力提高数学教学效率,有效培养小学生数学素养。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 解决问题 策略研究
【出 处】 《中中文文文科技据技期数期(刊摘数数教版库据数库据库(文摘版)教育》2019年 第12月 03 261-262页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]于少儒.浅谈小学数学问题小学数学问题小学数学问题解决方法多样].名师在线化的策].名略[J19(:59]黄弼].名师在线迅.浅19(谈自主师在线,2019(14)J].-60育研究J].14)-60:59:59-60.[233)]黄弼育研究迅.浅策略[,2019(式下小51.学策略:15式下小学数学[4]谈自主6):探究模式下小,20学数学70.策略[解决问学创新0-1,20题教学策略[019哈尔滨69-策略[[3]养的研J].意识培小学数[D]哈尔滨践研究课程教019[3]童杨杨学解决尔滨:育研究,2019(33).[670.0-169-意识培:15冰.数0-1研究[学,251.厦门:[3]]周小童杨杨.浅谈小学数201学,2]周小学解决问题教意识培学策略[J]究[D.数学学创新学习与.[6张帅.师范大研究,践研究2019(16):学,269-70.[4]张帅.结合教小学数学创新意识培养的研究[D].哈尔滨:厦门:研究[.[6哈尔滨师范大学,2学的实019.[5冰.数]周小彤.小.上海学,2]吴冰学语文冰.数学,2结合教与数学:上海结合教学的实践研究及评估厦门:[D].上海:上海师范大学,2019..[6D].]吴冰冰.数学史融入小学数学教学的实施策略及评估研究[D].厦门:集美大学,2019.