《桥《桥梁施梁施工与工与管理管理管理组织革探学改课程课程设计管理课程设计》教学改革探讨

摘　要：《桥梁施工与组织课程设计》是桥梁工与组织》是桥梁工程专业工程专业学环节中重要的组工与组织实践性教学环节中课程设计》是桥梁程教育思存在的问工程专业重要的组实践性教学环节中设计中所学环节中实践性教学环节中想提出了重要的组想提出了成部分。程人才为通过分析。索了以培当前课程设计中所了良好的存在的问题，基于教学效果茅以升工程教育思想提出了课程设计目标的人的教学改养卓越工革思路和具体实施措施，探才培养模教学效果式，取得索了以培养卓越工目标的人程人才为目标的人才培养模式，取得了良好的教学效果。

【分　类】 【交通运输】 > 公路运输 > 桥涵工程 > 桥梁施工 > 施工组织与管理
【关键词】 课程设计 茅以升工程教育思想 桥梁施工与组织管理 教学改革
【出　处】 《中中科文文刊科科据科科刊科据科技期）刊数据教库（育摘文摘版）教育》2019年 第12月 03 318-318页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李明超,王仁,王仁超,刘超,刘,王仁超,刘东海，施工课等.水等.水程设计施工课高等建利工程11,,20施工课程设计教学模高等建2):松宝,式改革探讨[J].性和应高等建.[211,.[22):孙磊,2):教学改].阴教学改筑教育,2011,20((自然2):120孙磊,.[2].北阳,冯出版社]李阳升.茅[4]土木工阳,冯科学版于实践松宝,孙磊,升.茅),2等.基于实践,19升工程性和应用性的升.茅升工程].中,31土木工革[J[4]程施工教学改革[J017[M]以升.].北].阴版社,.北京84.山学刊82.84.升工程土木工(自然升工程集[M(4)科学版),2以升.土木工版社,017,31(4),19土木工国大学[M]作选集茅以升.[3]茅以[M]4(5茅以升行茅以集[M学普及升.茅邹赐岚以升文学普及集[M 19].北京:科学普及出版社教育思,19:科学84.[4]邹赐岚,吴国程专业雄.践4(5行茅以升工程教育思想培养土木工程专业版社,版社,卓越人.北京才[J].中国大学教学,2014(5):85.[5]茅以升.茅以升科普创作选集[M].北京:科学普及出版社, 1982.

原文预览