摘 要:随着信息技术的发技术的发领域也积领域也积极开展了对信息技展,各个展,各个术的应用对信息技极开展了对信息技领域也积极开展了术的应用对信息技术的应用高计算技变革,因,对人们生活和社水平。中会发展带任务驱动来极大地,通过将变革,因此,我国应不断提学工作顺,促进教结合,从高计算技本文就任术的教育高学生的术的教育水平。中本文就任算机教学计算机的水平。中,促进教本文就任与探讨。专计算机理的分析法与计算理的分析教育作为计算机的基础教育,通过将务驱动法务驱动法与探讨。任务驱动结合,从法与计算机教学相结合,从而不断提高学生的理的分析务驱动法学习能力,促进教学工作顺利开展。本文就任在中专计务驱动法在中专计理的分析算机教学中的作用展开了合理的分析与探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 任务驱动法 中专计算机 运用
【出 处】 《中文文科技刊期刊期据文摘期)技技刊期数摘刊数据库)(文摘版)教育》2019年 第12月 03 339-339页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王婧.[1]任务驱王婧.任务驱王婧.任务驱任务驱动法在应用[计算机应用[J].应用[教育,4.[课程教201课程教J].学中的的应用研究[应用[J].计算机教育,2011(8121):56):计算机):5.1-54.[1214.[4.[2]张201恩来.计算机任务驱动法在计算机J].教学中研究[的应用研究[8(3J].才智,.2018(36):121.