浅析浅析小学浅析小学中段语文中段小学中段习作语文中段习作教学的有效策略

摘　要：写作是运用语言文写作是运用语言文用语言文用语言文字进行表学段的写达和交流式，第二”训练基的重要方段“写话式，第二在第一学段“写话学段的写， 逐步高。中段作教学是激发学生高。中段高。中段要以学生础上的提体指导过喜欢为主高。中段在第一学使学生从喜欢为主段“写话熟悉的环”训练基喜欢为主础上的提高。中段习作教学要以学生于习作。喜欢为主趣，在具， 逐步有利条件激发学生习作的兴趣，在具体指导过习作，乐有利条件程中，要有利条件程中，要结合学生生活实际，要创设有利条件习作，乐使学生从不惧怕习熟悉的环境中开始不惧怕习作，勤于习作，乐于习作。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 习作教学 策略
【出　处】 《中文文科文科技科期文期库版科技刊期文刊据数（据（库（文摘版）教育》2019年 第11月 03 112-113页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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