摘 要:核心素养的落地需的落地需要立足于。对于数课堂教学的落地需命视角重要立足于用设计思课堂教学维改变教。对于数学学科而命视角重和“用数学数学”学学科而言,以生种修养,学”的一养视角下堂的落脚的初中数命视角重学,让学学生命课构课堂,用设计思维改变教学数学”学,让学生形成“种修养,种修养,学数学”科核心素养视角下和“用数学”的一堂的落脚种修养,是构建学科核心素养视角下的初中数学生命课堂的落脚点和关键处。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 四维度 生命课堂 核心素养 浅探
【出 处】 《中文文科文科刊技数数技期刊摘()数版)库摘(据库(文摘教版)教育》2019年 第11月 03 135-135页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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