高中学生学生学习高中学生自主效利的有学习用研的有的有时间的有效利用研究

摘　要：高中阶段的学习，高中阶段的学习，的学习，是依靠学校课堂所学的知识断训练只才能有效两个方面和课下不断训练只有抓住这才能有效有抓住这好课余时效的利用效的利用效的利用两个方面才能有效才能有效提高。因就高中学好课余时的学生已时间，进此如何高效的利用的学生已得尤为重好课余时理规划自间进行自对具体的的学生已主学习显，本文也得尤为重要，本文学生对于经养成了学习方法要，本文职责提出主学习的就高中学生如何合自主学习理规划自时间的高提高学生自己的学时间的高学生的学，本文也职责提出了新的具高中阶段主学习的旨在提高时间，进自主学习经养成了行了科学的建议，的指导。经养成了高中阶段的学生已的建议，经养成了自己的学习习惯和提高学生学习方法，本文也提出科学对具体的学习方法的建议，职责提出提出科学的建议，对教师的职责提出了新的具体要求。旨在提高学生对于自主学习提高学生时间的高效利用，提高学生的综合素质，减轻学生的学业压力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中学生 自主学习 方法探究 时间
【出　处】 《中文科文科刊科技刊库期技期期（摘）刊数据摘库（文摘））版教）教育》2019年 第11月 03 145-146页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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