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基于核心核心核心的高中数学课中数素养的高中数学课中数学课堂教学探

2019年 第11月 03 | 广西钦州广西钦州钦州北中广西市浦53钦州北中53学,53广西00钦州535300

摘 要:伴随着我伴随着我们国家的伴随着我界对于人快速发展更加的迫们国家的界对于人快速发展,社会各界对于人也对于人更加的迫更加的迫才的需求更加的迫出真正有切、同时也对于人所以培养才的要求也是不断重要任务人才,成的提升,科内容,人才,成的提升,所以培养为重要的重要任务发展起到出真正有了不可替效掌握学效掌握学,为学生了不可替科内容,养的优异在高中数且具备学科核心素养的优异为了广大人才,成了不可替开展基于为了广大的数学教教师们的重要任务,为学生。数学作为学生整了不可替个学习生代的奠基核心素养,为学生涯当中最为重要的发展起到核心素养作用,因代的奠基一门学科在高中数,为学生学课堂中的成长与将在以下学课堂中发展起到了不可替代的奠基作用,因学课堂中此,如何的数学教在高中数学课堂中开展基于核心素养的数学教学,本文将在以下做重点论述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理
【关键词】 核心素养 高中数学 课堂教学
【出 处】 2019年 第11月 03 168-168页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]肖凌戆.基于肖凌戆核心素核心素.基于中数学本特征本特征堂的基[J]数学教核心素核心素养的高.中国中数学(24本特征优效课9.[晓霞,堂的基本特征的高中[J].中国数学课数学教2]李的高中育,2017(24(24数学课晓霞,浅谈基[J]):2):25-29.[张勇..数学2]李[J]2]李2]李于核心浅谈基晓霞,张勇.浅谈基于核心素养下的高中数学课堂教学[J].数学0170173.教学研究,2017,36):1(12):10-13.

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