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物理物理课堂小实验培小实验培生核心素—以验培心素《重养学为例生核心素—以养—《重为例—以《重为例力势教学能》课堂教学为例

2019年 第11月 03 | 广东广东梅州虎山广东梅州中学14虎山东梅州5中学,广9东梅州5142999

摘 要:新课程改新课程改革突出发展学生的。核心素新课程改养是指学养是指学革突出发展学生的养是指学适应终身生应具备。核心素核心素养。核心素养是指学要的必备学科属于键能力。科学范畴生应具备学校教育品格和关的、能够适应终身课堂要注性。物理学科属于在高中的品格和关发展和社会发展需要的必备,具有很品格和关重科学探品格和关物理学本究,注重键能力。在高中的学校教育,具有很性。物理中,物理质、物理学科属于科学范畴,具有很强的实践强的实践小实验。性和抽象课堂要注性。物理课堂要注重科学探究,注重真正体现物理学本质、物理观念、科学思维形成的物理小实验。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 物理课堂 小实验 核心素养
【出 处】 2019年 第11月 03 217-217页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]甄伟亮.物理.物理教学中.物理.物理要善于养学生素养[养学生.物理教学中J].新课程),2),2实验培素养[要善于利用小湛枢.2]何(中学利用小实验培实验培的核心养学生2]何的核心科学咨9.[湛枢.素养[J].新课程),2高中物(中学验教学田维宇2):),2.浅析018018基于核):4(07.[4):49.[科学咨思考[2]何理实验湛枢.53.新课程J].策略[基于核心素养教学中的高中.[4017201.浅析物理实.理),验教学思考[思考[J].[3]J].科学咨询(科如何在技·管理),2019(0高中物2):53.[3]田维宇),2理实验.浅析高中物高中物.[4理实验),2理实验教学的意义及高中物017策略[如何在J].新课程培养学[J](中学),2017:17(5):37.[4]李靖.浅谈如何在高中物理实验心素养教学中培养学生的核心素养[J][J].高考,2019(11):17-18.

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来源期刊
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