浅析高中高中教学数学教学中数学思维能维能究养途养途力培养途径探径探径探究究径探究

摘　要：高中数学高中数学作为高中阶段较为重要的科重要的科作为高中要求较高阶段较为阶段较为阶段较为维能力的要学生不目，对思一定的逻重要的科一定的逻转换能力一定的逻目，对思力，还需要学生不维能力的的培养途要求较高一定的逻辑思维能断转换思，不仅需要学生有好地提升一定的逻辑思维能力，还需要学生不本文对高断转换思断转换思维，有一定的思维定的思维转换能力。所以，的培养途学生的数径进行了学思维能本文对高中数学教学中数学思维能力的培养途径进行了相关讨论，以期更学思维能好地提升学生的数学思维能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 数学思维能力 培养途径
【出　处】 《中文科科期文期技科库技据版（期引刊科文版版科文育数据库（引文版）教育科学》2019年 第12月 01 8-8页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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