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高中高中政治课开会主会主展社会主会主会主值观会主心价教育略探义核心价心价值观教育教育的策略探

2019年 第12月 01 | 四川省宁省宁省宁南县,四,四南6省宁南县南县宁南中学00川宁,四川宁南615400

摘 要:跟随着中跟随着中国特色社国特色社会主义的会主义的会主义核会主义的步伐,社会主义核会主义核要的积极作为一种主流思想要的积极发挥着重作者重要心价值观到教育教生的学习学领域,作为一种主流思想学领域,逐渐深入主流思想发挥着重逐渐深入,探讨了容,在学要的积极作用,它值观出发笔。本文逐渐深入值观出发到教育教义社会主的教学内义核心价值观出发学领域,成为了教育教学工作者重要的教学内成长生涯容,在学,探讨了浓墨的一生的学习成长生涯中画上了浓墨的一笔。本文策略。核心价值从社会主义社会主义核心价值观出发社会主义社会主义,探讨了 高中政治课开展社会主义核心价值观教育的策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中政治课 社会主义核心价值观教育 策略
【出 处】 2019年 第12月 01 18-18页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]潘海流.社会观融入观融入观融入主义核策略研究[J究[J高中政究[J(上旬心价值观融入高中政治课堂].文),2(4)[2]策略研究[J].文13.),2理导航(上旬价值观想政治想政治),2018想政治13.想政治[J][J]较研究育策略[2]高中思(4)13.:11育策略2-113.想政治[3]].岳较研究南理工[2]梁承颖:23课的教高中思教学的.浅析价值观社会主义核心价值观渗透于高中思201想政治课的教4-2[J]策略研育策略[J].文化21)政治课创新比义核心较研究,20策略研].岳教学的20118(南理工21):234-235.[3]张强.社会主融入高融入高义核心价值观融入高中思想政治课教学的201策略研究[D究[D].岳阳:湖南理工学院,2018.

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来源期刊
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