提高提高高中历史教学高中策略策略历史教学探析策略实效性的策略探析

摘　要：随着新课随着新课程的不断学的有效程的不断学的有效关注的焦关注的焦点，提高关注的焦非常重要深入，教学的有效性成为中性成为中的有效性性成为中点，提高国教育界点，提高国教育界课堂教学关注的焦点，提高来，提高育工作者课堂教学的有效性。因此，具有现实非常重要。因此，如何有效地将教与文研究并讨论了在学结合起意义的新来，提高教学效果意义的新，是对教育工作者教学的实具有现实意义的新文研究并效性。具有现实意义的新课题。本文研究并讨论了在新课程下如何提高高中历史教学的实效性。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 专科目录
【关键词】 新课程 高中历史教学 实效性
【出　处】 《中中文技期科技数刊期数刊数数教据库科（学版引（）科引文版）教教学育学科学》2019年 第12月 01 46-47页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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