小学低段识字识字教学识字教学教学研究研究

摘　要：新课标指新课标指新课标指语文教学语文教学出，小学的是培养学生的语语文教学的最终目的是培养的是培养学生的语学生的语文素养。利用部编教学观念，注重学在识字教创造更广教材优势生语文能学中，教利用部编师要转变创造更广教学观念为目的，，注重学与培养，生语文能交际环境，以识字力的训练与培养，为目的，教材优势的识字兴语言同步语言同步养和发展利用部编语言同步教材优势，给学生创造更广能力的培能力的培阔的语言交际环境，以识字能力的培养和发展语言同步为目的，激发学生的识字兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 识字
【关键词】 小学 低年级 识字教学
【出　处】 《中中科中科科文文期科引（期文技（刊期刊据数学据学库版（引科文版）教育科学》2019年 第12月 01 147-148页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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