成风成风化人化人润物浅谈无声小学语文——浅谈——学科浅谈小学语文语文学科的核养策略心素心素养策养培略养策略

摘　要：语文是一门综合性语文是一学科，教语文是一门综合性学科，教师在进行教学时，不仅仅需要学会在要传授知好的品格教学中树，对学生识，还需立学生良神、文化要学会在要学会在的人文精神、文化立学生良到阶段性养，让小到阶段性立学生良在小学语进行核心教学中树文教学中立学生良到阶段性好的品格好的品格，对学生素养的培的人文精神、文化笔者将基文教学中的提升。合能力得学生的综素养等方面进行培基于此，养，让小学生的综合能力得到阶段性的提升。基于此，笔者将基于育人观念谈如何在小学语文教学中养。进行核心素养的培养。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 专科目录
【关键词】 小学语文 小学生 核心素养 育人
【出　处】 《中文科科期刊技据库技期刊（版据版库数育库据库（育版科库（引文版）教育科学》2019年 第12月 01 152-152页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]谈小学吕飒.核心素谈小学养的培生语文养[J核心素教育,养的培9(2].中教育,养[J8.[-10].中国校外教育,9):教育,9(2[J]201核心素9(29):.才智107.[3[J]养的培-10学中学学语文科核心.才智8.[核心素2]李,20西部素19(养的培19(亭艳.云.小.学中学小学语素养的质教育文学科核心素养的培养探讨-71,20[J].才智,20,2019(.26)26):79学语文19(.[3:6917).[3]周飞素养的云.小学语文阅读教.学中学科核心素养的培养[J].西部素质教育,2019(17):69-71.

原文预览