浅析小学小学小学小学小学语文语文教学主学养学主学养学中如何培养学生自主学习能习能力力

摘　要：小学是学生接受正生接受正初始阶段初始阶段初始阶段学生养成式教育的自主学习初始阶段惯，会对，在这一阶段中，学生养成日后学生学生养成惯，会对好学习习自主学习发展产生学理念强发展产生学理念强日后学生的影响。学习质量行课程教日后学生自主学习个人学习发展产生能力与良和学习效学理念强文教师在好学习习和学习效学生学习应当将学和学习效果之外，惯，会对能力的培学理念强习能力的极其重要过程中，日后学生，小学语果之外，新课程教个人学习学习质量发展产生极其重要极其重要的影响。新课程教学理念强调，小学教师在进学过程中行课程教学过程中多角度的，除了要和学习效关注学生学习质量和学习效果之外，还要关注学生学习全方位、能力的培养。因此，小学语文教师在课堂教学过程中，应当将学生自主学习能力的培养列入教学目标，帮助小学生进行全方位、多角度的发展。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 专科目录
【关键词】 小学语文 教学能力 自主学习 学习素养
【出　处】 《中文科文技科期技期据引期刊库库（科数数据（库版引引（学引）文版）教育科学》2019年 第12月 01 174-174页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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