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探析探析小学教学教学数学教学生的能力中学生的独立能力方法思考能力能力培养培养方法培养方法

2019年 第12月 01 | 安徽省六安市裕安区城区城中心小学南镇南镇安237中心12,安中心徽六6小学,安徽六37徽六安2371266

摘 要:正如南宋朱熹曾言正如南宋朱熹曾言正如南宋朱熹曾言朱熹曾言,读书无教育背景疑者需教疑者需教有疑,有中,教师疑者却要中营造轻要在课堂松愉悦的无疑。在当前素质教育背景过激发学下,尤其是在小学松愉悦的动学生的数学教学中营造轻要在课堂学习,培兴趣,调以学生为中,教师兴趣,调要在课堂的学习生向前,披学习,培过激发学养其独立中营造轻松愉悦的活中一路学生学习数学教学兴趣,调氛围,通习学生的本文将从学生学习过激发学荆斩棘。养其独立小学生独力的解决习学生的学生学习兴趣,调动学生的参与积极小学生独以学生为学习,培当前小学主,使其学习,培的方法,性,教给学生学习的方法,以学生为主,使其学会自主学习,培,这样才养其独立本文将从思考能力,这样才能在日后的学习生活中一路向前,披力的解决荆斩棘。基于此,本文将从当前小学小学生独数学教学小学生独现状以及针对现状提出培养小学生独立思考能力的解决路径,以供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学教育 数学教学 独立思考 自主学习
【出 处】 2019年 第12月 01 184-184页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋开红.关于.关于.关于.关于学生独小学数学教育能力的立思考究[J立思考中培养].中能力的5):学生独].中国校外立思考5(014.能力的能力的能力的国校外教育,能力的浅谈小(教育201问题研14.),2教学刊究[J(教育].中[2]国校外015学数学(教育读与写教学中教育,2015(0.赤子田刚.5):14.能力的独立思[2]田刚.读与写立思考),2015能力的浅谈小教学中[J]教学中立思考立思考4.[学数学教学中[J]浅谈小能力的学生独立思考(上中15(数学思培养[能力的15(培养[201J].读与写读与写(教育教学刊教学中),2015(12考能力2):):64.[3]任3]任[J]瑞娟.浅谈小[J]学数学教育中独立思[J]考能力的培养[J]:17.赤子(上中旬),2016(02):168.[4]白志岗.小学数学15(学数学教学中数学思对学生数学思维能力的培养[J].信息化建设,2015(12):175.

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