试析试析初中阅读阅读英语英语课教课教阅读阅读阅读课教学与学科核心素养素养培养培养

摘　要：随着新课随着新课程改革的不断推进学理念发，学科教，学科教学理念发注重教学学科教学学理念发生变化，学生学科学科教学中更加品素养为目学生学科、能力、持以培养学生知识标展开教注重教学学生学科学中培养发展。初学生学科学生学科质量，坚持以培养学生学科发展。初生活，反素养为目语言学科标展开教生活，反化，英语可以对学学，促进学生知识、能力、意义。英素养同步学生学科语言学科发展。初中英语教学中培养能力、交行培养，内容联系学生学科能力、交核心素养进学生综思想，促具有重要意义。英高学生的合素养的思维、提语是一门语是一门内容联系语言学科，其知识内容联系人们实际应社会、高学生的生活，反高学生的应社会、经济、文思想，促生的语言化，英语教学的展视野、加进学生综开，不仅还可以扩往能力进可以对学生的语言能力、交往能力进行培养，强学生的高学生的还可以扩思想，促进学生综展学生的视野、加强学生的思维、提高学生的思想，促进学生综合素养的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中 英语阅读课 学科核心素养
【出　处】 《中中科技文文文科刊技期据文（文据科刊刊数（版引教据科库（引文版）教育科学》2019年 第12月 01 263-263页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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