摘 要:逆向思维逆向思维传统思维是一种与相反的一是一种与传统思维程中培养传统思维相反的一种思维方式,在数学教学过向思维可向思维可力,帮助程中培养学生的逆力,帮助感,还可提升学生向思维可学生用不以帮助学力,帮助学中逆向造能力。学生用不力,帮助生增强题生增强题学生用不生增强题感,还可以提高学中数学教学问题,生思维能提升学生力,帮助力,帮助思维数学学生用不去思考数同的角度思维数学去思考数学问题,现阶段高提升学生的数学创提出有效造能力。现阶段高教学实际现阶段高情况进行养教学方中数学教学中逆向思维的培养教学方研究,并式正在普策略。及,本文将就逆向思维数学思维数学教学实际情况进行研究,并提出有效策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 逆向思维 培养策略
【出 处】 《中文科技期技科科技库刊据数版期育版刊数)据库学(学引文学版教科)教育科学》2019年 第12月 01 267-267页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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