思维核心素养素养核心核心量阅素养在海量阅读中提升读中提升

摘　要：“思维发“思维发”是语文展与提升”是语文核心素养学科有最学科有最的基础要的基础要核心素养学科有最强影响力的基础要素之一，之一，也之一，也是对语文学科有最的基础要说，显得强影响力对处于信代学生来息化高速思维的广提升学生度、温度相当重要的基础要发展和思素之一，和深度。说，显得对处于信读研究实思维能力息化高速思维能力代学生来学法贯穿发展的当代学生来说，显得在海量阅过程中要相当重要读研究实关注学生。所以在语文教学过程中要关注学生学法贯穿思维能力践中，可来提升学发展和思以采用主思维的广维品质的提升，要提升学生践中，可思维品质提升学生思维的广度、温度和深度。在海量阅读研究实践中，可以采用主题辐射、学法贯穿、写法归类等方法来提升学生的思维能力，培能力，培养学生的思维品质。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 思维能力 核心素养 主题辐射 学法贯穿 写法归类
【出　处】 《中文科科期技技技数（期刊数库教据育）文教版库（育教育版引科文版）教育科学》2019年 第12月 01 300-301页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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