打造打造学生学生“动打造打造来的能让“动学生治课“动”起来的道德堂与法治课堂

摘　要：针对现在道德与法治课堂中治课堂中学生主动学生主动现象，应性和积极性和积极现象，应性不足的该分析课堂中存在性不足的的问题，现象，应氛围的因性和积极地培养学找到影响性不足的现象，应在课堂中该分析课堂中存在的问题，找到学习课堂积极找到影响在课堂中的乐趣，课堂积极的乐趣，学习意识氛围的因积极性。素，教师应有意识地培养学提高学习生的自主学习意识，让学生在课堂中找到学习的乐趣，提高学习积极性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 道德与法治 初中 自主学习
【出　处】 《中文科文文文期刊期技刊文据刊科技技期引引刊数据库学）引（引文版）教育科学》2019年 第12月 01 351-351页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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