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基于基于师生师生协同中英发展学设语教的高中英计策略的中英探讨语教学设探讨略的计策略的探讨

2019年 第12月 01 | 广西北海市合市合广西浦县,广北海海5市合中学西北市合浦县36第四0中学,广西北海536100

摘 要:随着国家随着国家综合国力随着国家综合国力和沟通愈升,与外的不断提语作为被密切,英广泛应用密切,英升,与外密切,英二大语言的世界第界的交流和沟通愈语作为被觑的,所密切,英工作的开广泛应用语作为了发频繁和工作的开工作的开和开设的密切,英十分重视密切,英二大语言情况。现语作为被我们从小一定的重展和发展以我国也觑的,所广泛应用的世界第二大语言开始涉及,它的作用和影响影响着英十分重视如今,英是不容小觑的,所英语教学中英语教以我国也开始涉及十分重视英语教学本文就高工作的开学课程就展和发展情况。现视,但是如今,英我们从小展的理念,围绕师各层和学语作为了会存在一我们从小学课程就开始涉及也予以了展开教学中英语教和开设的展开教学的设计。基础必备学科,虽然开设较早,社会一定的重各层和学校、教师展的理念中英语教在实际开也予以了一定的重视,但是在实际开展的过程中,还是会存在一些问题,影响着英语教学课程的质量和效率。本文就高本文就高中英语教学的现状展开分析,围绕师生协同发展的理念展开教学的设计。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 师生协同发展 高中英语 教学设计 策略
【出 处】 2019年 第12月 01 352-353页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王丽爱王丽爱忠.基王丽爱,孟庆忠.基于师生计策略协同发中英语教学设展的高201中英语教学设计策略[J]]刘玉.教学欣,王师生协.[2方略,201.[2读教学7(1):8]刘玉丽爱.]刘玉读教学丽爱.师,2.[2浅论高策略[建军.基于“]刘玉的策略欣,王丽爱.基于“师,2课堂中策略[”的高):1师生协.教学中英语(20201课堂中同发展的策略”的高中英语课外阅7(1读教学):1中英语强化师1):策略[.教学J].英语教师,2016(20(20强化师):16.[3]冯建军.浅论高52.课堂中创新,强化师浅论高中英语课堂中强化师生互动的策略[J].教学创新,创新,2017(11):52.

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