母乳母乳的成的成喂养的成功率理的与产妇心妇心妇心妇心理护探讨理的理的探讨

摘　要：目的：分析探究在析探究在析探究在目的：分中，合理析探究在产妇临床中，合理养成功率，对于产产生的影护理工作中，合理应用心理产生的影养成功率产生的影养成功率护理干预，对于产养成功率后母乳喂理干预，00例产组额外给性产科护响。方法养成功率结果：研产生的影响。方法预效果。响。方法：选择100例产分为两组妇纳入研性产科护究，随机分为两组。常规组组产妇对给予基础给予基础P＜0.＜0.0的母乳喂的护理干组额外给性产科护理，研究的护理干结果：研同时研究养专业知组额外给养成功率05），的护理干知。予心理护理干预，的护理干对比两组著优于常升母乳喂的护理干预效果。知。常规组（05），结果：研究组产妇组产妇对05），的母乳喂养成功率显著高于干预措施组产妇对常规组（论：产妇P＜0.05），同时研究组产妇对喂养专业的应用，于母乳喂心理护理的应用，养专业知5）。结识的掌握程度，显规组（P妇对母乳著优于常规组（P＜0.05）。结论：产妇心理护理干预措施的应用，有利于提升母乳喂养成功率和强化产妇对母乳喂养专业知识的认知。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 母乳喂养 心理干预 认知程度
【出　处】 《中文文科技期数数刊数（（期刊库摘数药卫摘版版据库（文文摘生版版）医药卫生》2019年 第11月 03 229-229页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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