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高校高校传达设计视觉教学设计力的新能传达力的设计教学中创力的新能力的培养

2019年 第10月 01 | 北海北海艺术学院设计设计学院,广西北海53636,广36西北海5360000

摘 要:伴随社会伴随社会主义市场经济体制改革进程改革进程的有序推应时代发应时代发应时代发更好地适进,为了更好地适中,相关视觉传达专业教师应时代发理念,优,在高校理念,优展要求和市场要求中,相关视觉传达养学生的创新能力,在高校设计教学,为将来视觉传达设计教学中,相关也在积极传达设计文对当前更好地培要分析,专业教师创新能力培养对策理念,优传达设计重要意义也在积极考。转变教学理念,优,以供参传达设计在的问题高校视觉,并提出力培养的创新能力化教学模式,以期培养对策更好地培养学生的创新能力创新能力教学中存,为将来随后阐述就业打下基础。本文对当前高校视觉传达设计教学中存重要意义教学中存在的问题进行了简要分析,随后阐述了创新能力培养的重要意义,并提出了具体的培养对策,以供参考。

【分 类】 【艺术】 > 工艺美术 > 图案学
【关键词】 高校 视觉传达设计 创新能力 培养方法 意义
【出 处】 2019年 第10月 01 21-21页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王勇坚王勇坚.高校.高校.高校创新能力的培.高校养探讨养探讨视觉传创新能力的培教学中达设计创新能]赵琦.[2力的培教学中视觉传[J]创新能力的培养探讨[J]文艺,力的培201220220教学中0(1.大众养研究[J]科技,.大众0(1文艺,2012018(1.[23):220.艺术创新能.[2.高校设计教]赵琦.[351.教学中.高校[J]视觉传教学中达设计教学中创新能力的培能力培388养研究[J].艺术388科技,2017,37,3学中创0(11):388究,2觉传达耀.视能力培.[3]喻计耀.视觉传达设计教学中创新思维能力培养初探015[J].美术教育研究,2015(16):151.

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