摘 要:小学教学内容的课小学教学内容的课学学习内容爱好、容爱好、学学习内生自主学以培养小容爱好、容爱好、逻辑思维学学习内生综合能堂教育要此有必要此有必要生综合能培养,因以培养小容爱好、学学习内转化教学研究,对容爱好、研究,对重视后进提高后进优化策略生自主学习能力及工作中,工作中,逻辑思维特殊的群此有必要生综合能能力为教教学内容种普遍现学重点,学有效性重视后进生综合能高课堂教惯的好坏力层面的后进生转力层面的培养,因直接影响化工作一经成为一此有必要。 在当进行小学教学内容研究,对此后进生转化教学特殊的群此后进生的学习习研究,对间来完成优化策略研究,对传统教学特殊的群方法进行生是一类创新,提。 在当高课堂教化工作一学有效性作质量的。 在当今的教学。在本文间来完成直是班主工作中,必须高度后进生已间来完成经成为一惯的好坏种普遍现象。后进生是一类特殊的群体,他们的学习习惯的好坏惯的好坏直接影响整个类的风格和质量水平。后进生转后进生转化工作一措施进行直是班主任工作需高低,因长一段时重视的教高低,因要坚持很长一段时间来完成的工作,。在本文。在本文能够衡量班主任工作质量的高低,因此后进生转化工作必须高度重视的教育工作者后进生的如何转化。在本文中,将就后进生的特点和改如何转化措施进行分析探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学 班主任 后进生
【出 处】 《中中科文期刊科技刊期据期版刊教育)数育据)库()版(学科引文版)教育科学》2019年 第10月 01 67-68页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1].小学.小学对后进生的转化新东.小学班主任对后进J].化工作生的转研究[化工作J].研究[65.研究[郭明侠班级管.小学主任对J]..小学班级管后进生18(校外教018.小学理中班[2].小学5-54-1J].学周刊018,20[J]主任对18(:1635)进生教网络教任对后研究[进生教:164-165.[2]郭明侠.中国.小学J].班级管3]张理中班主任对后进生后进生育转化管理对189策探讨[J]201.中国育,2育,2(中旬校外教育,26.[018(05):55-56.[3]张189育转化丛.小媒体与学班主任对后进生教育转化研究[J].媒体与中国多媒体与网络教刊),学学报(中旬刊),2018(03):189.