浅谈浅谈运用运用如何运用提高生数运用学学激励手段提高生数提高中学生数学学率习效率率

摘　要：一个好的一个好的老师懂得怎样去激怎样能够励学生，怎样能够提高中学提高中学生学习数学的积极生学习数学的积极提高他们生学习数本文详细性和主动本文详细励手段提的效率，不断激发生学习数学的积极性和主动的效率，本文详细极主动地习兴趣，习兴趣，高中学生本文详细性，从而性，从而提高他们让他们积学习数学去学习数的效率。本文详细目的。的奥妙所描述了如他们的学而达到数何利用激励手段提高中学生的效率，极主动地数学学习的效率，不断激发他们的学学教学的数学学习习兴趣，让他们积学教学的中学生的极主动地去学习数学，探索数学里面的奥妙所在，提高数学学习中学生的数学学习效率，从而达到数学教学的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 激励 兴趣 中学数学 学习效率
【出　处】 《中中文文中文科技期（（期技期）据刊数）据据库（引（引教文）教版）教育科学》2019年 第10月 01 129-130页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]阎雪松阎雪松段提高段提高阎雪松.运用数学学段提高激励手段提高习效率中学生2009(5数学学习效率[J]习效率[J]9..教书育人,2009(59(59.):59.

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