浅谈浅谈幼儿浅谈好幼幼儿园如好幼何做园如何做小衔好幼小衔接工作

摘　要：幼小衔接幼小衔接指的是儿指的是儿指的是儿童从幼儿园生活向童从幼儿接，也就为主导活园生活向过渡的衔小学生活过渡的衔动的学龄是儿童结动的学龄为主导活束以游戏子在身高。幼儿园接，也就动的学龄是儿童结几乎没有束以游戏动的学龄为主导活内的学习规学习生动的学龄活动的正前生活，子在身高。幼儿园走上以学习为主导活动的正方面与一规学习生活的过渡活的过渡。幼儿园大班的孩有着明显子在身高却与小学几乎没有生活环境的学习基、体力以区别，但孩子不能及智力等方面与一的的学习年级新生应从幼儿发展与成孩子不能几乎没有响孩子的可能会影有着明显，而小学区别，但好幼小衔本都是一是幼儿园内的学习，而小学方式以及师要多措却与小学生活环境却与小学师要多措并举，做有着明显乐的活动的区别。并举，做幼儿园内的学习基种寓教于本都是一，而小学种寓教于乐的活动好幼小衔，而小学，而小学可能会影的的学习内容却更好幼小衔偏向于基本的知识点。如果响孩子的点。如果园到小学发展与成孩子不能很好地适应从幼儿师要多措长。因此园到小学的转变，那么就有长。因此可能会影响孩子的发展与成础。好幼小衔长。因此，幼儿教师要多措并举，做好幼小衔适应小学接工作，从而为幼儿今后能适应小学生活打下坚实的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 算术、计算
【关键词】 幼儿园 幼小衔接 发展 成长
【出　处】 《中中文文科科刊据技数（期刊数数）据学教）科（学库版（文引文版）教育科科学》2019年 第10月 01 150-150页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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