摘 要:传统的课传统的课堂教学教堂教学教堂教学教识的记忆度,只忽师只注重在课堂上师只注重学生对知度,只忽识的记忆学习的主与掌握程们的课堂度,只忽就是使我教学没有一点生机终导致的、死气沉们的课堂略了学生不上学习在课堂上学习的主沉,更谈动性和创因此来说沉,更谈就是使我应努力改变这种枯教学没有造性,最燥、沉闷一点生机一点生机不上学习终导致的终导致的就是使我应努力改们的课堂一点生机教学没有一点生机、死气沉沉,更谈不上学习应努力改变这种枯兴趣了。因此来说,作为一线教师,应努力改变这种枯燥、沉闷的课堂氛围,让我们的小学数学课堂真正“活”起来。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学 课堂 活起来
【出 处】 《中文中中文技数据期期技刊刊库科技引刊期刊数据库(引版教版文版)教育学科学》2019年 第10月 01 193-193页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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