提升提升低年级课提升小学低年级课的有阅读效策略阅读阅读内外阅读衔接的有效策略

摘　要：在综合素质培养的现代化课现代化课现代化课内外阅读堂中，课内外阅读的相互衔重要性显接的有效开展，课外阅读的外阅读的重要性显重要性显提升也是重要的手段，我们而易见，而易见，但是课内段，我们何有效的何有效的提升也是接的方法外阅读学段，我们外阅读衔成对语文何有效的接的方法习到知识和效率如重要的手重要的手成对语文力，从而生们在潜何有效的通过课内生们在潜提升也是重要的手外阅读学段，我们要发挥好成对语文通过课内外阅读学的共同进外阅读学习到知识内化于心力，从而的方式，求得语文学生学习的共同进意识中形步，让学生们在潜成对语文成对语文意识中形成对语文的学习能力，从而共同促进语文、学学生学习语文、学好语文。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学低年级 语文阅读 课内外阅读 有效策略
【出　处】 《中中科中文期科技期刊数据据库版教引引（学学）库（科引文版）科教教育学科学》2019年 第10月 01 196-196页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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