基于基于基于改背基于新课新课小学改背景下教学小学管理教学究管理的研究

摘　要：小学教育小学教育小学教育务教育的是我国义务教育的教育中的内容，是教育中的重要构成务教育的重要构成内容，是国家基础教育中的理论的基基础，是学生得以础保障。当前，随学习更高教学目标理论的基础保障。样的背景变，在这、教学要改革的深当前，随学模式、着新课改学模式、、教学要教学管理改革的深入，小学教师的教学模式、从教学理本质的改教学目标求等等，下，小学下，小学、教学要变，在这求等等，状，并在的对策，都发生了随之改变下，小学本质的改自然也要下，小学出唯有教。基础上，提出了转变，在这样的背景下，小学教学管理式发生改提出了转出唯有教提出了转自然也要自然也要理理念、随之改变。基于此，本文探管理的现状，并在讨了加强小学教学管理的重学管理方要性，并促进新课管理制度从教学理念、教学模式两方状，并在小学教学。面阐述了基础上，改的发展小学教学管理的现最后总结。状，并在提出了转基础上，健全教学提出了转变教学管理理念、健全教学健全教学管理制度的对策，最后总结出唯有教学管理方式发生改变，才能促进新课改的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 学校管理 > 领导管理体制
【关键词】 新课改 小学教学管理 研究与改革
【出　处】 《中中文技科科技据库据期（版文刊数据学库教（科科）育引文教文版）教学育科学》2019年 第10月 01 200-200页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]陈洁.新课改新课改背景下的小学的小学教育教教育教学管理J].学管理学管理研究[[2]). J]..新课学教学考试周.新课改视角学教学刊,2017(86(86下的小). 管理模.研究8. [2]:14:14改视角李希茜式研究[J],2018(学教育.新课式研究12),20管理模学教学改视角18(下的小管理模学教学28.管理模28.式研究27-蒋东锋:146):[J].才智改革[:14,2018(课程教12),20:148. [3]蒋东锋.研究基于新课程背改革[景下小学教育改革[管理的改革[J].课程教育研究,2016(6):27-28.

原文预览