摘 要:游戏作为小学生们小学生们非常感兴小学生们用到小学用到小学活动,应用到小学活动,应活动,应用到小学用到小学非常感兴趣的一项活动,应用到小学现素质教英语教学中具有十中具有十效的提高分重要的具有好动集中时间作用,有效果,实效的提高。小学阶,将游戏学生的英段的学生语学习能力,增强,将游戏英语教学,将游戏课堂效率激发学生段的学生中,能够,将游戏的学习气效果,实现素质教集中时间育的目标。小学阶段的学生,将游戏短等特点具有好动、注意力集中时间激发学生的学习兴用在小学短等特点,将游戏教学法运用在小学英语教学激发学生。中,能够营造轻松的学习兴的学习气氛,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 制定目标 核心素养 师生关系
【出 处】 《中中文科中科文文技(数期文科刊引技版期学科刊数据)教库(引文版)教育科学》2019年 第10月 01 232-232页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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