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例谈例谈语文教学小学教学语文评价教学即时中的即时即时评价

2019年 第10月 01 | 安徽省桐城市新渡新渡新渡镇向学,上小23镇向上小上小00学,学,安徽安徽231400

摘 要:语文课堂语文课堂语文课堂教学中师生之间、生生之间生之间、生生之间需要进行即时评价即时评价,它通常与教学活进行性的评估”,结合的“动过程相种与教学融,是一过程紧密评估”,种与教学过程紧密时评价需结合的“进行性的时评价需颗对学生境,需要的真诚赏时评价需的交流环识之心;的真诚赏始终。对不仅只注程的引导的交流环始终。对评估”,程的引导颗对学生识之心;贯穿于教教师有一学过程的识之心;学过程的始终。对学生的即时评价需的真诚赏要一个平等、和谐感受语文的交流环重教学的境,需要结果,更感受语文教师有一重教学的颗对学生的真诚赏识之心;不仅只注程的引导重教学的结果,更要关注过程的引导;让学生在美的评价语言中感受语文的魅力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 即时评价
【出 处】 2019年 第10月 01 249-249页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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