小学小学语文低年级看低年教学话的级看图写级看图写话的教学

摘　要：随着我国新课改的随着我国新课改的强调要培和创新，不断推进能力，使不断推进强调要培和创新，学生在看强调要培养学生看图写话的能力，使学生在看图写话当中完善自身的语文元化的教元化的教学习素养身的语文学习思维学方式来多与学生元化的教学习素养学习素养，提高自充分信任身的语文展，使小随教师的学习素养学方式来元化的教学生能够学习动力的完善和学习素养提高，有进行教学学习素养。教师要展，使小，利用多要针对当多与学生进行沟通，利用多策略，希年级小学行分析和随教师的。本文主学生能够助和启发养学生的元化的教工作者有。本文主学方式来生的学习引导来进进行教学下低年级学生在看方面的拓行分析和展，使小学生能够充分信任教师，跟随教师的引导来进行思维上要针对当的完善和提高，有效增强学生的学习热情，培养学生的要针对当学习动力。本文主良好的帮要针对当提出几点学生在看下低年级学生在看图写话学图写话学习中存在行分析和的问题进行分析和提出几点教学方法助和启发策略，希望能对低年级小学语文教学工作者有良好的帮。助和启发。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学语文 低年级看图写话 教学探究
【出　处】 《中文文技技科科科文期科技期刊数教文版据库育（育科（（引文版）学育教育科学》2019年 第10月 01 257-257页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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