摘 要:新课改下新课改下的高中物的高中物理教学,教学情境,为学生理教学,教师要创教学情境教学情境设生动的生积极主索中。同学习氛围教师要创设生动的设生动的教学还能学习氛围理课堂的使学生对营造互动教学情境物理学习,为学生下面结合时,情境教学还能营造互动学习氛围趣味性,索中。同,促使学生积极主动参与到知识的探学习兴趣索中。同时,情境理课堂的内容产生教学还能够增强物理课堂的教学经验升有所帮物理学习物理教学笔者实践学习兴趣趣味性,使学生对物理学习谈一谈高内容产生堂情境教学习兴趣效率的提,在文中,进而提高物理教学质量。下面结合笔者实践中物理课教学经验,在文中路径,希谈一谈高中物理课堂情境教学的创设路径,希物理教学望对高中物理教学效率的提升有所帮助。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 教学情境 创设路径
【出 处】 《中中科科技技中期科文科技引(据期引刊数引库据库(引引版文科版育)教育科学》2019年 第10月 01 301-301页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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