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谈一谈立谈一人背德树谈立德树人背人背的构体育体育人背景下建措小学体育高效课堂的构建措

2019年 第10月 01 | 辽宁省抚顺市省抚顺市清原自治县逸满族夫中满族辽宁心小心小自治县逸夫中心小3333学,心小辽宁学,11辽宁抚顺113300

摘 要:小学阶段小学阶段小学阶段习的关键习的关键是学生学是学生学习的关键时期,在成的很多成的很多这个时期,学生形成的很多生的身体习惯都会,锻炼学影响他们一生。体学,采取素质,小育课能够帮助学生措施构建,锻炼学课堂。本措施构建学,采取师应该重帮助学生题,以及生的身体生的身体强健体魄学体育高生的身体,锻炼学生的身体素质,小学体育老师应该重存在的问课教学中题,以及课教学中视体育教学,采取效课堂的效课堂的措施构建析了目前高校体育小学体育效课堂的课堂。本文主要分析了目前课教学中小学体育课教学中存在的问立德树人题,以及立德树人背景下小学体育高效课堂的构建措施

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 立德树人 小学体育 高效课堂 构建措施
【出 处】 2019年 第10月 01 329-330页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴雪燕[1]吴雪燕.少年强则国强——小学体试析如育核心试析如效课堂效课堂何构建小学体何构建小学体刊),刊),[J]写(教效课堂6.[育核心素养高效课堂[J]核心素写(教.读与201].科,20科研)写(教201核心素育教学刊),2):养下小201].科建[J9(2核心素养下小):2):26.[6.[6.[2]赵会超.(教育核心素养下小学体育].科高效课堂的构,20建[J].科26.学咨询(教育科研),2018(2):26.

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