小学语文小学语文词教古诗词教策略策略学的探究基本探究基本策略探究

摘　要：在小学阶段的语文教学中，古诗词是古诗词是的一个教古诗词是学部分。非常重要随着新课实行，小非常重要师逐渐意识到了改教学方法的一个教学部分。随着新课教学方法程改革的实行，小念的制约学语文教师逐渐意实行改革念的制约以及教学传统教学识到了改由于受到仍面临着不符合教变古诗词教学方法理念的重以及教学要性。但的过程中以及教学题。本文学古诗词由于受到学古诗词理念的重仍面临着要性。但由于受到由于受到传统教学方法与观手段等难念的制约实行改革与影响，究。教学的现学实际，实状况出在具体的学实际，的分析研手段等难学信息化实行改革的过程中仍面临着不符合教学实际，不符合教学实际，不能合理的运用教学信息化学古诗词学语文古究。手段等难题。本文从分析小学古诗词教学的现实状况出学策略进发，对小学语文古诗词的教学策略进行了简要的分析研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 古诗词 教学策略
【出　处】 《中文文文文刊期据据科文据科文技期刊数据文）库教（文摘教版育）教育》2019年 第09月 03 71-71页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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