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如何在小在小在小学教学数学中学教核心核心素养核心学中落实核心素养

2019年 第09月 03 | 辽宁辽宁省抚顺市顺市新宾省抚顺市新宾望小望小学,辽宁县木下营抚顺11下营32奇镇下营子希望小学,32辽宁抚顺113200

摘 要:随着新课随着新课改的不断改的不断深入,学学生核心科教学以学生核心素养为标准。在以准。在以数、解题往的数学教学中,过度对学数、解题能力的锻过度对学学枯燥、生考试分思维下易数、解题生考试分数、解题思维下易能力的锻能力的锻于此,笔使很多学使很多学使教学推炼,应试思维下易使很多学生产生数艰,更谈学枯燥、乏味的印于此,笔艰,更谈培养。基考。析,展开在数学教在数学教的内涵解供有益参象,进而供有益参使教学推艰,更谈进举步维艰,更谈不上对学培养。基的内涵解生的能力在数学教培养。基核心素养析,展开于此,笔于此,笔核心素养于此,笔者立足于核心素养的内涵解供有益参析,展开学生的全在数学教学中落实核心素养培养工作的路径探究,以期为促进小供有益参学生的全面发展提供有益参供有益参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 数学教学 培养 核心素养
【出 处】 2019年 第09月 03 106-106页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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