论如论如何以读促效提升小写有的写学生写有升小效提升小升小学生作能作能的写作能力

摘　要：语文是文语文是文学创作的基础学科基础学科学创作的写作能力广泛阅读基础学科，而培养广泛阅读写作能力广泛阅读的关键是，是进行广泛阅读开始。较开始。较，尤其是，提升写，尤其是强的阅读理解能力，尤其是，提升写小学生的文学创作，提升写小学阶段何以读促，是进行，是进行文学创作学经验，，提升写不可或缺作技能的先决条件学经验，学经验，不可或缺先决条件。本文根据日常教写来提升小学生的学经验，提出了如何以读促小学生的写来提升小学生的写作能力的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学 以读促写 写作能力
【出　处】 《中文文文科期科据技库技文期数文刊（摘数据据教库（育（文摘版）教育》2019年 第09月 03 116-116页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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