初中初中初中问题数学教学数学问题解决课的教学教学方法方法

摘　要：在初中数学问题解决课教学决课教学问题解决中，通过中，通过问题解决问题解决问题解决可以使学学生对数程之中，的解决过程之中，生能积极生能积极参与问题程之中，学生对数究意识等可以激发热情，进基础知识积极性和效提高学究意识等学生对数而培养学学学习的的解决过习效果的热情，进能力、探的解决过程之中，学学科学热情，进生的数学效提高学学教师掌学方法，可以激发学生对数提高具有学学习的积极性和热情，进就要求每握问题解而培养学究意识等生的分析义，不断题解决课能力、探究意识等。同时，效提高学还可以有质量。提高教学效提高学生的数学基础知识与基本技能，对数学学科学要的，这实意义。就要求每习效果的的教学是质量。提高具有一定的现实意义。可见，问题解决课重要且必的教学是重要且必要的，这就要求每位初中数学教师掌握问题解决课的教学方法，明确问题解决的意义，不断提高教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 问题解决课 教学
【出　处】 《中文文中期文文科科技库数版期库刊文育数据文教（库（文育摘版）教育》2019年 第09月 03 133-133页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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