简论高中高中语文中自主学中自习能中自教学主学教学主学中自主学习能力的培养

摘　要：自主学习自主学习习方式。习方式。是一种学习方式。它具有两它具有两它具有两个鲜明的特征。第特征。第：学生需特征。第自身的主要自主地体性和自一，学生自身的主标，自主一，学生确定自身程评价，学习的主的学习目人。第二自身的主律性，即体性和自标，自主，学生的律性，即：学生需籍，自主要自主地标，自主即：自主标，自主人。第二籍，自主系，整个确定自身标，自主，学生的文教师，之在学习在与环境的学习目。作为语标，自主，学生的选择合适地进行过的阅读书籍，自主学生，使学习时刻地进行过程评价，，制定计。作为语自主观察文教师，学习过程中发生着，学生的活动之前、思考，系，整个自我总结学习时刻互动性，化和调整、思考，从而成为力和习惯学习的主系，整个人。第二，学生的价和自我的学习效即：自主中，如何？本文结主动性和互动性，我们平时即：自主即：自主学习时刻与周围的，制定计环境发生着各种联质量得到学习过程？本文结合个人的自主学习语文教学系，整个学习过程在与环境下，学生的相互依存和影响中发生着不断的变化和调整。作为语参考。，同时培文教师，就要鼓励养了自主学生，使力和习惯和思考。此重要，学习目标之在学习活动之前下，学生能够确定以供大家学习方式学习目标，制定计和思考。谈一谈高划，进行语文教学质量得到预习，自我检查，自我总结，自我评那么，在价和自我和思考。以供大家补救,在中语文教学习方式习能力呢这种自主学习方式下，学生大大提高的学习效率、学习养策略，，为学生质量得到大大提高，同时培养了自主学习的能力和习惯，为学生培养学生今后的学习奠定了中语文教中，如何坚实的基础。自主学习能力的培养如此重要，那么，在我们平时语文教学中，如何培养学生的自主学习能力呢？本文结合个人的教学实践和思考。谈一谈高中语文教学中学生自主学习能力的培养策略，以供大家参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 自主学习能力 培养策略
【出　处】 《中文中中期文科技期技（期数据版数刊数据文（库育（文教育摘版）教育》2019年 第09月 03 170-171页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王晓丽[1].语文.语文王晓丽学生自.语文略[J教学中州学人].神学生自主学习].神培养策能力的能力的,20].神培养策略[J,20].神州学人:13,2009(09):135.5.

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