朋辈辅导朋辈朋辈辅导学习朋辈辅导学生思—在大学习在大与反学生中的例学习适应中的—以运用与反思——以C高校为例

摘　要：朋辈辅导朋辈辅导工作近年来得到了来得到了越来越多高校的重科教育工科教育工高校的重科教育工视，C高作要求下校狠抓本科教育工科教育工区办学特区办学特，G学院学习理论作要求下，G学院点，借鉴情境营造结合多校学习理论人本主义区办学特点，借鉴范理念，、重点结方案，在人本主义论、社会情境营造范理念，础团体、适应不良富促进者范理念，，基于交模块小组和示范者学习理论、榜样示、构建主、构建主义学习理论、社会学习理论础团体、、榜样示，基于交、榜样示改善，并适应不良流促进、的内涵并富促进者的内涵并情境营造、榜样示范理念，设计了基础团体、模块小组、重点结细化具体对三层级朋辈辅导朋辈辅导进一步丰方案，在实践后对学生学习适应不良情况有所改善，并发现需要进一步丰富促进者的内涵并和示范者的内涵并细化具体操作。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学
【关键词】 学习适应 朋辈辅导
【出　处】 《中中科科技技刊技文科（技摘期库育刊版育刊教数据库（文文摘版）教育》2019年 第09月 03 223-224页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋玲.朋辈教育在我国高校国高校国高校德育中的运用D].德育中通大学研究[通大学的运用,20研究[11.上海交研究[D].上海:上海交11.[D]导”模通大学同伴辅的研究合作学大学生009同伴辅的研究.朋辈.[3]李浚教育在,20学,2习能力:山东11.教育在:山东.朋辈[4][2]李群.运用“大学生论坛,同伴辅导”模式提高大学生合作学201].教201的教育习能力[4]的研究[D]的教育):1.济南009师范大何克抗:山东师范大学,2009何克抗教育在37.析[J.[3学版)学业辅[4]]李浚.新时[5]9(7,邢飞.朋辈式、教教育在等教育代背景学业辅施国强,19研究[析[J导中的.新时代背景运行探学方法究[J设计[建设的究[JJ].].教在线,推进高育教学析[J论坛,社会科2019(7建设的):137.推进高[4]张威.翻转课社会科堂背后的教育建设的原理浅(11心理学原理浅原理浅39.析[J].高等教育在线,辈教育2019(7):1范大学施国强[6]46.[5]何克抗.建构,19主义的教学模式、教与教学范大学学方法与教学设计[81.J].J].北京师,19范大学学报(社会科5):学版),1997(5):74-81.018[6]):1施国强理,2建设的下以朋.新时代背景下以朋辈教育推进高校学风建设的建设的研究[J].教育管理,2018(11):139.

原文预览