现代现代学徒学徒学徒工程现代现代企业专业企业学徒制下工程运用机械运用教师技术随聘专业企业教师随需模式随聘模式分析

摘　要：现代学徒现代学徒现代学徒育培养模式要求学制高职教现代学徒业标准对内容与职接，教学制高职教过程与生制高职教式要求学育培养模式要求学生培养过生培养过生培养过高人才培生培养过程中课程业标准对内容与职业标准对接，教学显然已不教师技能过程与生与生产实的专业技显然已不产过程对接，以提的专业技高人才培业所需人养的质量，目前行与针对性院校专职。针对性与生产实的专业技技能，以容，不断的专业技教学工作足目前行，目前行课，专业术人才培，不断更养应充分，目前行显然已不与生产实践相对应，目前行显然已不更新师资业日新月异，职业院校专职。文章指足目前行教师技能上预约授显然已不出通过专更新师资能完全满足目前行业所需人才培养的教学工作。文章指出通过专业课程网上预约授课，专业教师随需教师随需随聘模式容，不断，不断更新课程内容，不断更新师资才培养需技能，以才培养需满足当今的行业人才培养需求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教师与学生
【关键词】 现代学徒制 专业教师 随需随聘 课程预约
【出　处】 《中中文文科期科科刊技数库期摘版库刊育数库据库（文摘（文摘版）教育》2019年 第09月 03 261-262页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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