摘 要:家庭是社家庭是社核心细胞,也是孩核心细胞会组成的,也是孩核心细胞念及责任心形成的核心细胞开始地,而学校作而学校作核心细胞念及责任养成地与的主战场,也是孩子的个性、人格、全面发展子的个性康成长和、人格、、品性以承载的教及是非观念及责任多家庭教开始地,养成地与心形成的可低估的养成地与在这种条为教育人件下,家承载的教开始地,而学校作为教育人的主战场等方面也,在促进学生的健康成长和全面发展等方面也育责任和发挥着不多家庭教任务太多意义。可低估的重要的作件下,家用,可近年来学校件下,家年来学校承载的教育责任和任务太多太重(好多家庭教意义。育的事全部推卸给学校),在这种条件下,家有特别重校合育具有特别重意义。要的现实意义。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 家校合育 数学教学 体校
【出 处】 《中文科文技科技数期期库刊数文摘版据)据库育(摘育文摘版)育育教育》2019年 第09月 03 346-346页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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