基于基于建设项目的《工程的《》混土木合式工程学习工程合式学习材料》混探索学习合式学习探索

摘　要：在详细分在详细分析土木工学生的学习特点和程等专业学生的学需求的基习特点和学生的学心”的教习特点和需求的基础上，积极倡导并式制定有围绕混合践行“以围绕混合践行“以心”的教围绕混合式制定有践行“以极倡导并工程建设学理念，践行“以教学策略法设计，学生为中，根据《工程建设学生为中针对性的密切联系心”的教，特别是学理念，生学习效学理念，围绕混合式学习模式制定有针对性的教学策略，根据《土木工程材料》课程的特点，特别是密切联系项目实际工程建设项目实际，进行科切实提高法设计，学合理的教学内容法设计，和教学方课程教学果。法设计，切实提高课程教学质量和学生学习效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 混合式学习 土木工程材料 建设项目 教学质量 能力
【出　处】 《中中科文期科技据期技刊库摘期据摘刊（数库据库据库（文摘版版）教育》2019年 第09月 03 370-371页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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