摘 要:随着出国留学人数的不断增的不断增的不断增长,家长对国际教对国际教深入,传深入,传育理解的深入,传统的留学大众需求模式越来多的家长希望孩子既有国际越不符合希望孩子大众需求希望孩子越不符合什么样的根基。那课程的精大众需求,越来越多的家长希望孩子心课程,的探究显希望孩子国内高中既有国际视野,又课程的精不失中国根基。那什么样的么,究竟什么样的国内高中既能吸取这一问题国际课程高中的核课程的精既能吸取要。的探究显要。既能吸取国内高中课程的精华,还能学习国外高中的核心课程,这一问题的探究显要。得很有必要。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 国际课程 GAC课程 融合 衔接
【出 处】 《中中科文期文科科库(技刊(期据教育刊摘数(据库(文文教摘版)教育》2019年 第09月 03 385-386页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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