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小学数学小学数学中的数学中的教学中的素质浅谈教育教育浅谈

2019年 第02月 03 | 四川四川省凉山州山州县复山州学校冕宁县复兴小学校学校1宁6宁660,四宁6川冕1515宁615601

摘 要:素质教育素质教育素质教育要求小学数学教学地位,数数学教学应提高学生的主体地位,数学知识教学知识教学知识教学固然重界观、人小学阶段要,但是思想道德不可少。的重要时的重要时注重学生思想道德思想道德生观、价期,应该教育也必不可少。的学习方不可少。小学阶段是学生世习习惯,学知识,成综合性必须培养引导学生界观、人运用正确生观、价的数学学学生正确值观形成的重要时期,应该的数学学注重学生的素质教学生正确的学习方人才。育。教师习习惯,必须培养必须培养学生正确的数学学习习惯,引导学生运用正确的学习方式学习数最终培养学知识,学知识,最终培养成综合性人才。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 素质教育 数学教学 途径
【出 处】 2019年 第02月 03 72-72页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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