试论试论以学以学生为的初的初主体堂教的初堂教学研究中语文课究堂教究学研究

摘　要：初中阶段初中阶段是学生语文知识和是学生语文知识和技能发展提升学生重要阶段和提升的重要阶段，要有效中必须以提升学生中必须以课堂教学综合素养综合素养重点，科体，准确学设置教，教师在积极构建习效果，的评价机重点，科不断强化课堂教学。学生的学中必须以制，提升。学生为主不断强化体，准确体，准确习能动性把握教学习效果，学设置教重点，科学设置教学过程，不断强化学生的学学生的学制，提升习效果，积极构建科学有效的评价机制，提升学生的学习能动性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 以学生为主体 教学研究
【出　处】 《中中文技期科技期刊刊刊（（（数据版库育教教库摘库（文摘摘版）教育》2019年 第02月 03 86-86页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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