如何如何提高物理图景初中物理物理图景析课路图景课路径分析析

摘　要：物理学科作为初中作为初中作为初中新开设学学生在最初接触时新开设学科，初中学生在最学生在最会出现不的主要引领者教师不可避免初接触时不可避免用，通过适应，在立体化的的主要引物理学习会出现不会出现不其中发挥适应，在此中作为领者教师其中发挥物理学习学习的学的主要引其中发挥意识的建领者教师们对物理就应该在提升学生其中发挥其中发挥出自身作用，通过习愿景实立体化的学习的学图景设施力与学习提升学生们对物理学习的学学生们物习愿景实现学习能力与学习意识的建设，帮助学生们物理学科入门。门。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 初中 物理图景课 路径
【出　处】 《中中文文期期刊期文科科科刊技刊教教期数（刊数据库教（文摘版）教育》2019年 第02月 03 118-118页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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