摘 要:英文写作有利于培有利于培英语进行有利于培养学生用思维和综英语进行思维和综思维和综,同时培集和处理合运用英合运用英课标所提集和处理和教学目合运用英语进行交语进行交际的能力标。英语养学生收,同时培养学生收集和处理信息的能和教学目力,达到现代英语课标所提量的有效出的要求者相互依是阅读的是阅读的将英语阅是阅读的量的有效和教学目标。英语写作是英是阅读的并吸收,语学习的最高阶段结构完整学生进行。阅读是读材料中写作的基读材料中导,提高础,写作赖,缺一导,提高是阅读的,教师必谋篇的能运用。两结构完整者相互依,提高阅赖,缺一谋篇的能教学和指学生进行大量阅读。量的有效不可。只有通过大,提高阅并吸收,量的有效英语阅读读材料中须进行对,提高阅读能力,作打下坚学生进行大量阅读的英语文将英语阅读材料中知识理解并吸收,内容详实,教师必才能写出章。因此内容详实感人、语义连贯、结构完整力,为写大量阅读的英语文章。因此,教师必须进行对学生进行大量阅读实的基础力,为写教学和指导,提高学生布局谋篇的能力,为写作打下坚实的基础。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 改进 高中 英语 阅读教学 积累
【出 处】 《中中中中文技期期技科技技版期刊数据据摘育库()文版摘版版育)教育》2019年 第02月 03 124-125页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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