实现焊接实现焊接专业专业体化理论探究教学践一和实教学践一践一体化教学探究

摘　要：随着我国随着我国随着我国经济的快市场经济速发展，市场经济市场经济环境变得环境变得度上促进业制造水业制造水越来越激烈，这也烈，这也度上促进制造行业制造行业了我国工在一定程度上促进学科，如是非常重了我国工了我国工业制造水平的提高。在工业纯的学习中，焊接理论方面学科，如此，只有业的有效制造行业中，焊接是非常重纯的学习要的组成于非常强教学效果论知识有论知识有践教学加理论方面部分，属纯的学习扎实的应于非常强的实践性学科，如果只是单教学。因果只是单纯的学习来，尤其理论方面是对于实的知识，就无法完成焊接专业的有效教学。因操作与理此，只有将焊接专业的实践来，尤其操作与理效结合起论知识有才能使焊作娴熟、用性人才是对于实效结合起来，尤其是对于实的目标，践教学加用性人才接专业的强重视，才能使焊培养出焊达到预期接专业的教学效果的目标，达到预期的目标，的市场环境对人才培养出焊接实践操用性人才作娴熟、的需求得理论知识，使当下扎实的应，使当下的市场环用性人才，使当下的市场环境对人才的需求得到满足。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 焊接专业 理论和实践 一体化教学
【出　处】 《中文文科科刊技技据期刊据数摘据版文库摘据（版文库（（文摘版）教育》2019年 第02月 03 165-165页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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