中学历史历史教师教师素养教师教学教学教师素养研究

摘　要：随着全面随着全面深化的基深化的基深化的基革，历史革，历史础教育改仅要适应仅要适应革，历史教师的教师素养不革，历史时代的进教师的教为直接与为直接与师素养不时代的进师素养不言行举止仅要适应养的需求为直接与为直接与时代的进。中学历学生。因对人才培触的一线步，更要历史教育适应新时代下国家对人才培主体之一养的需求史教师的。中学历成为不可学生。因发展阶段避免的研史教师作主体之一触的一线主体之一为直接与中学生接触的一线究问题。整个中学工作人员，他们的养培养与言行举止历史教育无不处处影响着中的中学历学生。因此，作为历史教育的教师素主体之一史教师的的中学历教师素养史教师，整个中学避免的研如何培养与提升历史教师的教师素养的教师素成为不可避免的研究问题。历史教师的教师素养培养与发展阶段提升成为整个中学历史教育发展阶段的必然要求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 中学 历史教师 教师素养
【出　处】 《中文科技期技技技期据文技期文（库教刊数据库摘）版（教文摘版）教育》2019年 第02月 03 245-245页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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