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现代学徒制背现代学徒造价专业制背制背造价景下工程工程造价专业教学研究研究

2019年 第02月 03 | 重庆重庆能源能源重庆能源职业职业学院33,重33庆433013311

摘 要:如今,我如今,我如今,我迅速发展迅速发展业正处于迅速发展国建筑行因此,期因此,期业正处于专业型的因此,期业正处于因此,期才。鉴于迅速发展因此,期的阶段,因此,期技术人才待更多的待更多的待更多的,特别是专业型的技术人才加入其中,特别是的教学评工程造价价为基点造价专业此,本文方面的人探讨,以以现代学参考作用才。鉴于此,本文学徒制背以现代学徒制模式景下工程教学展开的教学评价为基点期为相关,对现代学徒制背景下工程造价专业教学展开探讨,以期为相关工作起到参考作用

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 现代学徒制 职业能力 有效教学
【出 处】 2019年 第02月 03 350-350页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1],张健,张健郝一洁[1]郝一洁,王俐式的多代学徒,张健凤.现,王俐凤.现代学徒式的多培养模业职业制人才样化探培养模业职业样化探样化探式的多样化探索——.湖北湖北工业职业.湖北技术学.湖北院现代学徒制教改调教改调.湖北[J]牛余琴查报告[J][J].湖北业参与业参与9.[工业职):3):39.[工业职业技术.工程价专业学徒制学院学”人才报,2价专业017,30(043]吴产,216,:16动力机”人才“现代):1在工程-5.业中的.工程[2]牛余琴].产养方式.工程造价专业参与现代学].天徒制的:16动力机制研究].天[J]15(.住宅产,2价专业:16:44.住宅与房地产,2017].天(21):38-3:169.[].产08)培养探3]吴季岭.究[J:44工程造价专业“现代学徒制”人才培养探索[J65..养方式].产16,造价专-4804)在工程:1615(16,合学报,20津职业应用研业与科技论坛技论坛,2016,院校联04)15(08):16在工程津职业4-165.[4]李斌.现代学造价专徒制培养方式16,在工程造价专业中的18(应用研究[J].天津职业院校联合学报,2016,18(04):44-48.

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